危机科学的协作实践：跨学科研究挑战和叙利亚战争

危机向科学界表达了不寻常的需求，包括需要快速解决方案。这可以转化为一个极大的压缩时间框架，以减少“正常”科学中使用的数据收集和分析程序。研究人员通过参与所谓的分离来应对这些要求，同时保持专业标准和个人对生产可靠工作的承诺。这些实践使人们能够在受约束和紧急研究状况的情况下运作时采取道德认知立场。在专家研究战时叙利亚的考古掠夺的情况下，我们提炼了进行分离的核心特征和影响。我们专门研究不同的控制实践如何允许不同程度的分离和知识主张的产生。通过扩展，进行的分离有助于对自己在研究和发现的生产中的作用提出道德主张。

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